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组工文萃

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推动学习教育入脑入心

来源: 作者:: 阅读: 时间:2016-10-14

朱军生

世间事,做于细、成于严。继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,“两学一做”学习教育在全党深入开展,全面从严治党站在了新的起点上。严到深处是坚持、治到实处是韧劲,广大党员保持补钙加油、固本强基,理论武装“留烙印”而非“地皮湿”,应妥善处理三种关系,推动学习教育入脑入心。

把好“点”与“面”,让看齐更有型。“两学一做”学习教育纵向覆盖到村(社区)、横向覆盖到非公经济和社会组织,覆盖面广、涉及点多。每名党员都要有“牵一发而动全身”的思想觉悟和行动自觉,经常性自我对焦调距,向党中央看齐,正本清源、固根守魂。要跳出“身在此山不识真面”的迷局,善从全局出发“弹钢琴”,既要将思想建设、作风建设抓在日常、严在经常,又要突出问题导向、因人因地制宜,促进各类党组织、各级党员步调一致、同频共振,“学”有质量、“做”出成效。

从严“破”与“立”,让规矩生明威。“两学一做”学习教育不是一次活动,必须打破被动应付、阶段突击等惯性效应,始终从严从实推动下去,营造善学勤学、真信真做的良好氛围。当前,少数党员出现理想信念不坚、组织纪律涣散等问题,根源是约束不紧、党性滑坡。只有立起党章这个总规矩,才能明晰为人做事的基准和底线;只有破除“潜规则”的藩篱,扎紧党章党规的制度“笼子”,带着问题学、针对问题改,才能营造风清气正的从政环境。

抓实“常”与“长”,让担当更有力。“锲而不舍,金石可镂”。“两学一做”学习教育适应新形势新任务,是推动集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,纠正学而不常、学而不信的治本良剂,消除心无定力、本领恐慌的长远之策,要站位长远、抓在经常。要突出理论武装和党内教育,既要抓细抓实日常学习教育,严肃“三会一课”党内生活制度,谨防“一曝十寒”,也要同步健全日常学习教育和党内生活管理的制度办法,固化成效、健全机制,让制度机制加“刚性”、减“弹性”,让学习教育出成效、见实功。(新疆拜城县委常委、组织部长)

 

来源:中国组织人事报


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