镇巴县按照学习教育要从集中性向经常性转变的总要求，在开展“两学一做”学习教育取得阶段成效的基础上，及时总结经验，固化制度，通过抓问题整改、抓作风建设和深化党建主题活动等方式，深入推进学习教育落细落实，步入常态化。

坚持问题导向，扎实督导整改不松劲。全县11303名党员通过对标找差，共列出各类问题23667条，在推进七个全面过硬工程中，分门别类梳理了132项任务清单，这些问题全部进行整改公示，接受群众监督。为确保各类问题得以有效解决，各项整改任落实到位，各支部逐项落实了目标要求、责任主体和时间节点。支部书记持续用力在一线，负责点上的督促，承担对本支部和支部党员的问题整改，及时向上级组织反馈整改落实进度；县、镇督导组采取明查暗访方式，定期巡回严督实导，对存在问题紧盯不放，消号式管理，压茬循环督导，倒逼各级党组织和党员真改实改，一步一个台阶的巩固学习教育成果。

狠抓作风建设，提振追赶超越精气神。全县把党员学习教育与“激情、干净、超越”主题作风建设、“主题党日活动+”相结合，县委要求各级党组织做到“两个必须”，（即：各级党组织在作风建设活动的各个环节中必须体现“两学一做”学习教育内容，在每个主题党日活动中必须+“两学一做”学习教育计划），相关方案与计划由党（工）委报县纪委和县委组织部共同审核把关后实施，工作成效与作风建设同督导、同通报，促进学习教育与作风建设深度融合，强化党员干部“四个意识”，以作风正党风，以党风带政风，加快作风转变，提振追赶超越精气神。

深化主题活动，推进学习教育常态化。注重学做结合，将“晒时间、比业绩，争当服务群众好干部”活动拓展到村（社区），继续推行“周工作之星、月工作之星、年工作之星”三星评定，紧扣干部管理、组织建设、作风转变、工作提效四大重点，助推党员干部在日常工作中践行“两学一做”；持续推进“三抓三当一引领”强党建促脱贫攻坚主题实践活动，全县20个脱贫攻坚战区，由38名县级领导包联，129个工作队包扶，143个县直部门单位党组织书记担任帮扶村“一把手”、134名第一书记驻村、19882名帮扶责任人包抓，切实把党的组织优势转化为扶贫优势，将党建活力变成脱贫动力，助推党员干部在重点工作中践行“两学一做”。

来源：共产党员网