通渭县着眼于进一步规范“三会一课”等组织生活制度、增强农村党员党性意识，积极探索创新，大力推行农村党员积分管理，提高了农村党员参加集中学习和党组织生活的积极性，推动了“两学一做”学习教育深入开展，特别是通过把学与做的内容体现在积分管理中，晾晒学教成效，让学习教育过程有监督、效果有评价，成为推进“两学一做”学习教育的有效载体。

分类考评合理化。该县根据农村党员实际和岗位职责等，分支部班子成员、普通党员、流动党员、年老体弱党员四类进行积分管理，确保农村党员一个不漏。主要按照日常基础积分、奉献奖励积分、民主评议积分和倒扣分四项内容进行积分，日常基础积分主要体现党员履行基本义务的情况，奉献奖励积分主要体现立足岗位做贡献、发挥先锋模范作用的情况，民主评议积分主要体现在党员群众中的个人形象，倒扣分主要体现违法违纪违规情况。具体由各支部结合实际，制定考评内容，特别是将“两学一做”学习教育情况纳入评分标准，细化评分细则，把每名农村党员学习教育情况纳入了日常管理，确保都能够受教育、有作为，扩大了学习教育覆盖面。

分值设置科学化。该县针对不同类型的党员，分类制定积分标准，对支部班子成员侧重考评凝聚群众、致富带富和履职尽责情况，奉献奖励积分占50%；对其他党员侧重考评参加“三会一课”、党员固定活动日、党费缴纳等履行基本义务情况，日常基础积分占50%。通过各有侧重的分值设置，引导支部班子成员提升自我素养、增强引领发展的能力，促使其他党员增强党性意识、发挥模范作用，在脱贫攻坚一线建功立业。目前，该县在农村党组织设置服务岗位12类25项，结合开展“党员固定活动日”和“有职党员承诺践诺、无职党员设岗定责”活动，累计开展为民便民活动940场（次），解决群众难事急事1200多件，实现了无职党员有职有为、履职尽责。

考评程序民主化。该县统一印制了《党员积分手册》，实现“一人一册”，以支部为单位，即时登记党员参加组织生活情况，通过一月一汇总、一季度一评比，每季度把积分情况在党务公开栏进行公示，公开晾晒积分，接受党员群众监督，使积分落后的党员红脸出汗、认识差距，进而相互鞭策、奋力追赶，使积分较高的党员巩固提高、高位求进。特别是设置民主评议环节，民主评议积分在总积分中占20%，由群众进行测评，促使广大党员纷纷亮身份、树形象，自觉参加卫生清理、纠纷调处、道路维修、扶贫帮困等各项村务活动。目前，该县农村党支部累计开展集中学习1600余次，组织开展志愿服务活动900余次，切实体现了经常性教育的要求。

结果运用最大化。该县把积分结果与党员等次评定和评先选优相挂钩，每年年终根据积分情况，评定优秀、合格、基本合格和不合格党员，对评为优秀等次的党员给予一定的精神和物质奖励，并作为当年各级评先选优的推荐对象；对基本合格党员，由村党组织进行谈心谈话、批评教育，并确定一名支部委员结对帮带，帮助分析原因，制定整改措施，限期进行整改；对不合格党员，按照有关程序给予相应处理。通过对积分结果的运用，增强了党员“提高积分、争当先锋”的意识，激发了学习教育积极性，纷纷在脱贫攻坚和改革发展稳定的各项实践中发挥先锋模范作用，有力践行了“四讲四有”合格党员。该县实施积分管理制以来，农村党员参加集中学习和党组织生活的积极性普遍提高，平均参与率达98%以上。

 

来源：定西市委组织部