为深入贯彻落实“两学一做”学习教育要求，提高党员整体素质，陇山乡党委及早谋划、上下联动，围绕精准扶贫中心工作，积极推进学习教育。

    一、抓实“三个到位”，精心安排部署。一是思想认识到位。专题召开党委会，研究制定全乡学习教育方案，明确了总体要求、学习内容和方法步骤，对“两学一做”学习教育进行精心部署，并对所辖16个党组织书记进行了专题培训。二是组织协调到位。成立了以党委书记为组长的协调推进领导小组，同时成立由班子成员任组长的16个督导组，每个督导组联系一个村支部，负责联系村“两学一做”学习教育的督查和指导。三是纪律保障到位。严格落实农村党员积分管理制度、党员固定活动日制度，研究并制定了乡领导学习教育联系点制度、党课讲稿审核报备制、学习教育季度评比制度，领导干部、村第一书记、村书记讲党课等制度，形成了完整的制度体系，全面推进学习教育常态化。

    二、强化“三个带头”，突出示范引领。一是班子成员带头抓。科级领导除参加中心组学习外，还须正常参与联系村支部的集中学习。截止目前，陇山乡机关党支部及16个村支部累计集中学习136次，发放“两学一做”口袋读本580余册，发放“两学一做”学习笔记600余册，人均摘抄笔记1万字以上。二是各级干部带头讲。坚持把讲党课作为集中学习的重要抓手。截止目前，党政主要领导在机关党支部讲党课4次，科级领导干部到联系村支部巡回讲党课32次，各村支部书记及第一书记讲党课21次。三是支部党员带头改。学习教育开展以来，各党支部累计召开专题讨论30场（次），通过自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，共征求到各类意见建议38条，其中形式主义方面2条，工作纪律方面10条，思想懈怠，工作不作为、乱作为方面26条，已得到全面整改。通过边查边改，进一步加深了党员干部对“两学一做”学习教育的认识，干部作风明显提升。

    三、坚持“三个注重”，确保教育实效。一是注重分类指导。针对年龄较大、文化程度低、居住分散的老党员，结合联村联户、驻村帮扶、精准帮扶等工作，采取“一对一”的形式上门讲党课。对外出流动的102名党员，采取寄送学习资料、微信推送等方式，传达学习教育的主要精神，确保学习教育不漏一人、不留死角。二是注重督导检查。学习教育协调小组和各个督导组，定期对各党组织和广大党员干部的学习教育开展情况进行督促检查，先后对学习教育工作落后，服务群众意识差的2名村支部书记进行了谈话诫勉，进一步增强了党员干部履职尽责的意识。三是注重典型宣传。依托舆论宣传阵地，广泛宣传“两学一做”中“学”的先进经验和“做”的先进典型。先后对市气象局驻何山村帮扶工作队队长张建虎、为民务实老支书王林、防汛抢险村干部臧维义3名党员干部的先进事迹通报表扬，在全乡掀起了争当“四讲四有”合格党员的浓厚氛围。

四、围绕“三个结合”，全面以学促行。一是把学习教育与党建工作任务相结合。结合全县“党员组织关系集中排查”，进一步核实党员身份和信息，为全乡580名农村党员发放了“农村党员管理手册”；结合农村党组织“星级管理”制度和“村两委”换届准备工作，全力整顿软弱涣散基层党组织，对服务意识差、能力弱、群众意见大，作用发挥不明显的何门、南岔两村村级班子进行全面整顿；着力提升村级阵地功能，对何山、任马、乱庄三个村级活动阵地进行了改造提升，对高山、南岔两村村级阵地进行维修加固。二是把学习教育与精准脱贫工作相结合。落实党员干部帮扶责任人制度，坚持“工作到村、扶贫到户、责任到人”的原则，让党员干部与贫困户“结对认亲”，同时组织配合好“第一书记”和“科技服务团”到村开展工作，充分发挥驻村帮扶工作队及党员干部的引领作用，在何山村试点推广发展“京红1号”蛋鸡养殖户50户，引进栽植“辽核4号”优质核桃苗18600株，建成核桃基地600亩以上。三是把学习教育与加强干部管理相结合。以学习教育为契机，认真学习中央八项规定和省市相关规定。修订和完善了《乡村干部全员走访联系群众制度》《乡村干部轮流驻村坐班制度》《村级组织“民事代办”制度》等规章制度，着力整治党员干部脱岗溜号、工作不实等问题，通报整改精准扶贫问题81条、惠农政策落实问题32条。

    来源：中共通渭县委组织部