第三铺乡把开展“两学一做”学习教育作为基层党建工作的龙头任务，坚持与脱贫攻坚“一号工程”等各项中心工作紧密结合，以“四讲四有”合格党员为标尺，切实加强思想教育，推动党员干部在本职岗位和本职工作中有新风貌、新作为，让人民群众不断感受到党员干部的新气象。

一是突出责任落实，强化示范带动。乡党委认真落实主体责任，班子坚持“一岗双责”，负责全体机关党员和联系村农村党员的学习教育工作责任，坚持带头学、主动学、深入学，并带头做、踏实做，为其他党员做示范、当标杆。同时，全力做好对联系村党支部学习教育的指导工作，对支部的学习教育做到通盘考虑、整体谋划、成竹在胸，促使各支部把学习教育抓在手上、扛在肩上，形成了逐级靠实责任的压力传导机制。同时，成立了有乡党委书记为组长、乡党委副书记、乡纪委书记为副组长的督查组，对全乡“两学一做”学习教育落实开展定期不定期督查，及时发现和解决问题，确保学习教育有力有序开展。

二是突出制度建设，推动以严促实。结合全乡实际，制定了《第三铺乡党员固定活动日制度》，健全了固定活动日台账，通过开展便民服务、政策上门、结对帮扶等一系列固定日活动，进一步加强了全体党员的党性观念意识、党员责任意识、先锋带动作用及能力素质的提升，使全面从严治党的要求严到每个支部、严到每名党员，立足工作岗位、履职尽责，把每名党员打造成为推进精准扶贫的“排头兵”“先行者”。

三是突出形式多样，丰富学做内涵。自学习教育活动开展以来，共组织全乡领导干部带头讲党课76场次，撰写理论征文36篇，推进党课辅导经常化；组织各支部开展专题研讨58场（次），印发学习教育活动简报46期，全体党员撰写学习心得658篇，为提高全乡农村党员的理论水平、政策知晓提供了理论引导，强化了全乡党员先锋责任意识。

四是突出重点对象，深化全面教育。针对农村党员文化水平偏低、学习主动性较差，尤其是老、弱、病、残党员群体，采取“引领式”教育方式，各支部在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，充分引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来。针对居住分散、党员行动不便的党员群体，采取送学上门、开展田间课堂等方式，进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规和习近平总书记系列讲话精神。

五是突出问题导向，狠抓整改落实。乡党委按照落实基层党建七项重点任务的要求，持续深入整改存在的问题和不足，特别是紧盯“四风”问题和不严不实的问题，着力解决党员队伍存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题。目前，各支部共梳理查摆问题36条，归纳梳理14条，其中领导班子3条、村党支部3条、党员干部4条、普通党员4条，已全部完成整改。通过问题整改，进一步消除了党员干部思想“包袱”，提高了责任意识，夯实了思想保障。　

 来源:中共通渭县委组织部