通渭县为认真抓好干部教育培训工作，结合实际制定了《全县干部教育培训工作安排意见》，通过突出“理念、内容、管理”三个方面，全面提升干部教育培训水平，努力培养适应脱贫攻坚需要的高素质干部队伍。

一是突出理念前瞻性，确保培训稳步推进。坚持干部培训与干部队伍建设、干部选拔任用相结合的理念。强化学用结合，针对性开展中长期干部培养工程，严把培训人选关口，对参加教育培训干部有针对性的追踪培养和使用。突出从严管理，加强培训纪律管理，健全干部管理与培训部门间沟通协调机制，设立跟班联络员，建立6类教育培训纪律要求和管理规定，营造良好学风。强化全程考核，建立完善干部教育培训考核评价办法，将学习态度和成果、参与程度和互动效果、遵守培训规定情况、撰写心得体会情况等作为培训评价的主要内容，把考核结果记入干部实绩档案，纳入干部考核评价体系，激发干部学习的积极性、主动性。

二是突出内容针对性，确保培训服务中心。明确培训内容，确保培训紧密结合实际，满足干部培养需要。加强理论教育，把理论武装、党性教育作为干部培训基础环节，加强马列经典著作和习近平总书记系列重要讲话原文导读，加强党章、党纪，特别是政治纪律教育。突出理想信念和党性教育，依托全省“党性教育基地”，加强对领导干部的理想信念和党性教育，组织培训学员到榜罗纪念馆红色教育基地体验式现场教学。强化工作能力素质培训，结合脱贫攻坚重点工作设置重点培训班次，着力提升全县干部实际工作能力。

三是突出管理可操作，确保培训任务落实。坚持分类施教，努力实现教育培训“责任主体清、工作方法实、培训效果优”的目标。明确责任，形成县委统一领导、组织部门牵头抓总、各部门各司其职、各尽其责、密切配合、齐抓共管的干部教育培训工作格局。创新培训模式，全面推行培训需求调研制度；加大案例式、现场式、体验式、模拟式教学比重；采取专题班、大讲堂、宣讲团和“流动课堂”等多种教育培训形式，缓解工学矛盾。坚持分类施教，着眼于不同领域干部的培养需要，分层抓好科级领导干部、乡镇领导班子成员、中青年干部、村级干部等领域教育培训，有针对性地设置培训班次和培训内容。