第一批主题教育开展以来，党的优良作风带动政风民风和社会风气持续向好，一批群众的操心事烦心事揪心事得到解决，为开展好第二批主题教育提供了指导和借鉴。当前，第二批主题教育即将开展，防止主题教育“雷声大雨点小”“牵头热跟随冷”等上热下冷现象，是摆在各级各部门面前的一道必答题。

谨防被动应付，主动出击、提前预热。《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》对分批次开展主题教育作出明确部署，第二批主题教育参加党组织要在充分吸收第一批主题教育的先进经验和优秀做法的基础上，主动认领上级在调研中发现的与本单位相关的问题，建立问题台账清单，制定整改措施，提前研究整改。同时，结合本单位人员、业务等实际情况，坚持问题导向、结果导向拟定调研课题，科学制定工作方案，提前开展调查研究，深入基层开展“蹲点式”“解剖麻雀式”“沉浸式”调研，切实把实际情况摸清楚，把自身问题找准找实，在全面掌握一手资料后，深入分析思考，去伪存真、去粗取精，用调查研究的“源”汇聚为主题教育的“泉”，为开展主题教育提供科学参考。

谨防形式主义，轻装上阵、持续升温。开展主题教育越往下走越容易层层加码滋生形式主义，第二批主题教育参加党组织要严格对照党中央主题教育安排和为基层减负的要求，不标新立异、为创新而创新，为制造“亮点”而强行增加基层负担，力诫口号喊得震天响、行动起来轻飘飘；将教育变为开大会、念报告，流于表面、隔靴搔痒；“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”的“作秀式”调研等现象，多一些“走深走实”少一些“虚头巴脑”，真正变“留痕迹”为“见实绩”。纪检部门要加强督促检查，既要督任务、督进度、督成效，又要查认识、查责任、查作风，对可能出现的各种形式主义，提前预判、有效预防，让基层党组织能够“轻装上阵”，切实增强广大党员干部对开展主题教育的认同感，让第二批主题教育“含金量”十足。

谨防不实不细，为民造福、不断加热。回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这道历史大考题，是开展主题教育的出发点和落脚点。第二批主题教育层级下移，参加的单位大多是基层一线单位，同人民群众的联系也更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。因此，广大党员干部要将“为民理念”贯穿这次主题教育始终，牢固树立“人民至上”的崇高理念，深刻领悟“全心全意为人民服务”的根本宗旨，坚持把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉站在人民立场上想问题、作决策、办事情，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，在办实事的火热实践中为主题教育不断“升温加热”，以实际行动赢得广大群众的拥护和支持。（县委组织部 陈辉亮）