干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党的事业薪火相传、后继有人，担负着服务党和国家事业发展、服务干部健康成长的永恒使命。新时代新征程，面对干部教育培训新要求、新课题和广大干部新期望，各级组织部门尤需找准干部教育培训工作的切入点和着力点，注重“强统筹定基调、强要素优载体、强结果树导向”“三强”举措，推动干部教育培训步步向“实”。

强统筹定基调，在“精准施策”中让创新理论往“实”里学。“事有所成，必是学有所成”。干部教育培训的首要任务是提升干部的政治素养，这要求培训方向必须紧密围绕党的理论和路线方针政策，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要对标发展需求定主题、干部需求定计划、岗位需要定内容，把政治训练贯穿干部成长全周期，完善党的创新理论学习制度，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主题主线，作为党委（党组）中心组学习的“第一议题”、党校授课的固定课程、主题党日的必学内容，教育引导干部从新时代党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断强化理论武装、补足精神之钙。要立足干部队伍建设实际和“抓好后继有人”这个根本大计，坚持干什么学什么、缺什么补什么，针对不同岗位、不同分工的干部，全面掌握基本情况，精准掌握组织需求、岗位需求和干部自身需求，精心制定培训方案，精准选配优质师资，根据年龄、需求、岗位职责等“因人施教”，让干部培训做到“一人一策一训”，确保培训契合实际、聚焦实战、突出实用、务求实效。

强要素优载体，在“破旧立新”中让教学方式往“实”中行。“方式方法对头，事半功倍”。习近平总书记指出，要增强干部教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。干部教育培训当与时俱进、因需而变、顺势而谋，不能仅仅停留在课堂上，更要注重实践锻炼，让干部在实践中不断提高自己的能力和水平。要注重讲究方式方法，找准过河的“船”或“桥”，推动党的创新理论武装走深走实。要持续加强改进多元化教学模式和教学载体，摒弃传统型、填鸭式、套路化的干部教育培训习惯，综合运用“案例式、研讨式、体验式、辩论式、竞赛式、情景式、诵读式”等教学方式，提升教育培训灵活度，让干部坐得住、学得进、记得牢。要坚持“专兼结合、以用为本”，不断建强师资队伍，在抓好专职教师队伍建设的基础上，选聘思想政治素质过硬、实践经验丰富的领导干部、专家学者、先进模范人物、优秀基层干部和农村优秀致富带头人等担任兼职讲师。要建优教学点，围绕党性教育、廉政教育、乡村产业发展等打造优质现场教学点，不断提升广大党员干部加强党性锻炼、锤炼政治品格、深刻体会新发展理念的生动课堂。

强结果树导向，在“知行互促”中让培训成效往“实”处落。“知是行之始，行是知所成”。习近平总书记强调，要注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。干部教育培训工作不仅要让干部精研理论，更要做到知行合一、学以致用。要注重树立“重实干、重实绩、重实效”的鲜明导向，不断在健全完善机制上下功夫，在抓常、抓细、抓长上见真章，建立“干中学、学中干”的能力提升机制，引导干部发扬良好学风，促进干部将所学的理论知识与实际工作紧密结合起来，不断探索、不断实践，在实践中检验真理和发展真理。要坚持把教育培训成果转化为解难题、促发展的生动实践，发扬清白做事、实干为民的优良作风，勇于担当作为，敢于直面问题、直面矛盾，以忠诚干净担当之姿奔赴乡村振兴、基层治理、经济建设等一线岗位，以“百尺竿头，更进一步”的姿态，将难事办好、好事办实，让人民群众真切感受到学习教育带来的新变化、新成效。要不断完善干部教育培训档案，近距离、多角度如实记载训前、训中、训后情况和考核结果，对培训效果明显、工作成绩突出的干部作为提拔任用、职级晋升、评先选优的重要参考，切实保障干部教育培训的全面性与有效性。（县委组织部 王昇）